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METODOLOGÍA DE DESARROLLO DE LA CAPACITACIÓN

  • 1° SEMANA Tiempo Día 1
  • Día 5 45 min Sensibilización
  • 15 min Refrigerio Refrigerio
  • 2° SEMANA Tiempo Día 6
  • Refrigerio Refrigerio Refrigerio
  • Día 12 Día 13
  • (Facilitador economista)
  • (Facilitador economista) 15 min Refrigerio
  • RECURSOS A SER PROVISTOS POR LA ENTIDAD Infraestructura
  • PARA EL BENEFICIARIO: ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
  • PARA EL FACILITADOR: ESPECIFICACIONES TÉCNICAS



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    METODOLOGÍA DE DESARROLLO DE LA CAPACITACIÓN.

    Los diseños y metodología (pruebas, cuestionarios, videos, presentaciones, etc), serán brindados por el Programa en un Cd, para la reproducción que estará a cargo de la Entidad de Capacitación.
    El Servicio de capacitación en competencias básicas y transversales para el empleo seguirá la siguiente secuencia:


    1° SEMANA

    Tiempo

    Día 1

    Día 2

    Día 3

    Día 4

    Día 5

    45 min

    Sensibilización: “Llegó el momento de empezar” (1° actividad de Aprender a Aprender)

    Aprender a Aprender

    Aprender a Aprender

    Aprender a Aprender

    Comprensión Lectora

    45 min

    1. Eval. Hab. Cog (Gpo.entrante)

    2. Eval.Hab.SE (Gpo.entrante)

    3. Eval. Proy.Vida HCPV (Gpo. entrante)

    4. Eval. Mdo. Lab.HGIFE (Gpo. entrante)

    5. TICs (Gpo. entrante)

    - Ficha Socioeconómica (Gpo. entrante)



    Autoestima

    Aprender a Aprender

    Aprender a Aprender

    Comprensión Lectora

    45 min

    Autoestima

    Empatía y asertividad

    Autoestima

    Solución de problemas

    15 min

    Refrigerio

    Refrigerio

    Refrigerio

    Refrigerio

    45 min

    Empatía y asertividad

    Autoestima

    Empatía y asertividad

    Manejo de emociones

    45 min

    Empatía y asertividad

    Autoestima

    Empatía y asertividad

    Manejo de emociones

    2° SEMANA

    Tiempo

    Día 6

    Día 7

    Día 8

    Día 9

    Día 10

    45 min

    Razonamiento lógico matemático

    Comprensión Lectora

    Razonamiento lógico matemático

    Comprensión Lectora

    Razonamiento lógico matemático

    45 min

    Razonamiento lógico matemático

    Comprensión Lectora

    Razonamiento lógico matemático

    Comprensión Lectora

    Razonamiento lógico matemático

    45 min

    Manejo de emociones

    Trabajo en equipo

    TIC

    Trabajo en equipo

    TIC

    15 min

    Refrigerio

    Refrigerio

    Refrigerio

    Refrigerio

    Refrigerio

    45 min

    Solución de problemas

    Manejo de emociones

    TIC

    Solución de problemas

    TIC

    45 min

    Solución de problemas

    Manejo de emociones

    TIC

    Solución de problemas

    TIC

    3° SEMANA

    Tiempo

    Día 11

    Día 12

    Día 13




    45 min

    Trabajo en equipo

    Elaboración de Proyecto de Vida

    Trabajo en equipo

    45 min

    Trabajo en equipo

    Cuanto sé del Mercado laboral

    (Facilitador economista)

    1. Eval. Hab. Cog (Gpo.saliente)

    2. Eval.Hab.SE (Gpo.saliente)

    3. Eval. Proy.Vida HCPV (Gpo. saliente)

    4. Eval. Mdo. Lab. HGIFE (Gpo. saliente)

    5. TICs (Gpo. saliente)

    - Encuesta de Satisfacción (Gpo. saliente)



    45 min

    Sensibilización e inducción al Proyecto de Vida

    Cuanto sé del Mercado laboral

    (Facilitador economista)

    15 min

    Refrigerio

    Refrigerio

    45 min

    Autoevaluación personal FODA

    Gestiono mi futuro laboral

    (Facilitador economista)

    45 min

    Autoevaluación personal FODA

    Reajuste del Proyecto de Vida

    CIERRE

    • En el día 1 y en el día 13 habrá un receso de 5 minutos al finalizar la prueba de Hab.Cog., al culminar la prueba de Hab. SE. y al terminar la Prueba de TIC..



    1. RECURSOS A SER PROVISTOS POR LA ENTIDAD




    1. Infraestructura

    Contar con infraestructura para el total de jóvenes que serán capacitados, según las sedes que se aperturen y de acuerdo a las especificaciones previstas por el Sector Educación. Cabe la posibilidad que la entidad arriende, suscriba convenios, se asocie con otras instituciones, etc; con el único objetivo de contar con locales para ampliar su capacidad instalada, para fines del servicio de capacitación.


    Las aulas deberán tener las siguientes características:


    • Contar con un código o número de identificación.

          • Espacio para el desarrollo de los ciclos, con capacidad para albergar a un número no menor a 20 jóvenes por aula.

          • Deben contar con igual o más de 1.2 metros cuadrados por joven; así como para el facilitador.

          • Mobiliario distribuido adecuadamente (20 carpetas individuales o 10 carpetas bipersonales, así como una mesa y silla para el facilitador, por aula).

    Cada aula debe contar como mínimo con el siguiente equipamiento en condiciones operativas:




    • Un (01) equipo multimedia con proyector

    • Un (01) parlante.

    • Una (01) pizarra acrílica.

    • Un (01) CPU.

    Además se deberá contar con salas de cómputo para el desarrollo del taller Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones y para el taller de “Gestiono mi futuro laboral con información” para lo cual deberán tener las siguientes características:




    • Contar con un código o número de identificación.

    • Espacio para el desarrollo de los talleres, con capacidad para albergar a un número no menor a 20 jóvenes por aula.

    • Mobiliario y equipo distribuido adecuadamente: Un (01) equipo de cómputo por joven, así como una mesa, silla y un (01) equipo de cómputo para el facilitador.

    • Un (01) parlante como mínimo.

    • Una (01) pizarra acrílica.

    • Proyector

    La distribución del mobiliario y otros bienes que se ubiquen en dichas aulas y salas de cómputo deben estar debidamente distribuidos, a fin de facilitar la circulación y rápida evacuación.




    1. Materiales Requeridos

    Los materiales para el servicio de capacitación son:




    PARA EL BENEFICIARIO:

    ESPECIFICACIONES TÉCNICAS

    UNIDAD DE MEDIDA

    CANTIDAD TOTAL POR SECCIÓN

    (K, m, u, etc.)

    15 Cuadernos de Trabajo

    (por beneficiario)



    Impresión a colores / anillado

    De 30 x 20 cm. aprox.



    Unid.

    300

    Tijeras Ergonómica

    Mango de plástico ergonómica simétrica 6 ½

    Unid.

    20

    Lapicero Rojo

    Bolígrafo

    Unid.

    20

    Lapicero negro

    Bolígrafo

    Unid.

    20

    Lapicero Azul

    Bolígrafo

    Unid.

    20

    Lápiz

    Grafito 2B

    Unid.

    20

    Borrador

    Blanco (Chico)

    Unid.

    20

    Tajador

    Metal

    Unid.

    20

    Resaltador Amarillo

    Trazo de 1 a 5 mm. aprox.

    Unid.

    20

    Resaltador Anaranjado

    Trazo de 1 a 5 mm. aprox.

    Unid.

    20

    Estuche de plumones

    (x 12 unidades)



    Delgados

    Unid.

    20

    Cinta adhesiva gruesa

    Grosor 58 mm. aprox.

    Unid

    20

    Cartuchera

    De 23 cm. x 12.5

    Unid.

    20

    USB Kingston de 8Gb

    Nuevo

    Unid

    20

    Mochila de lona con logo del Programa.

    Alto 40 cm. - Ancho 30 cm. – Fuelle 20 cm.

    Unid

    20

    PARA EL FACILITADOR:


    ESPECIFICACIONES TÉCNICAS

    UNIDAD DE MEDIDA

    (K, M, U, ETC.)



    CANTIDAD TOTAL POR SECCIÓN

    Manual del facilitador

    A colores, anillado doble rin. Tapa y contratapa plastificada

    Unid.

    20

    Papelotes

    Pliego entero 71 x 101cm.

    Ciento

    01

    Plumones para papel

    Delgados x 12 unidades. Max 45

    Estuche

    01

    Plumones para pizarra

    123

    Unid.

    10

    Limpiatipos

    Pote de 35gr.

    Unid.

    05

    Plumones gruesos /(colores variados)

    Tinta a base de agua

    Unid.

    10

    Vendas negras

    40 x 40 cm.

    Unid.

    20

    Cartulinas dúplex

    77x 110 cm

    Unid.

    75

    Hojas bond A4

    40gr.

    Millar

    01

    Pañuelos oscuros

    de tela poliéster, 40 cm x 40 cm

    Unid.

    20

    Tijera

    Mango de plástico ergonómica simétrica 6 ½

    Unid.

    01

    CD

    Regrabable 4Gb.

    Unid.

    10

    Mota para pizarra

    Con fieltro lavable

    Unid.

    01

    Material de arreglo para bienvenida y cierre

    Globos, serpentina, banner de bienvenida.

    Kit

    01





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    Pasante de servicio social, area administrativa de los ciclos básicos de licencitarua en medicina
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    Por lo cual, se requiere no solo el interés de la entidad financiera de consultar la información crediticia del titular, sino además...
    Area que requiere el servicio iconÁrea de cultura, educacióN
    Delegación del área de asuntos sociales, participación ciudadana y organizaciones sociales


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