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Proyecto de ley 094 de 2008 CÁmara

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    PROYECTO DE LEY 094 DE 2008 CÁMARA.

    por la cual la Nación se asocia a la celebración de los 30 años de actividades académicas de la Universidad de Sucre y se dictan otras disposiciones

    El Congreso de Colombia

    DECRETA:


    Artículo 1º. Treinta años de la Universidad de Sucre. La Nación se asocia a la celebración de los treinta años de actividades académicas de la Universidad de Sucre, reconoce a sus directivos, administrativos, docentes, alumnos y ex alumnos, la práctica de la autonomía universitaria, formación humanista e investigativa, respeto por los valores, el ánimo integracionista y la construcción de una mejor sociedad.

    Artículo 2°. Financiación de inversiones. A partir de la sanción de la presente ley y de conformidad con los artículos 334, 341, 288 y 345 de la Constitución Política y las demás competencias establecidas en la Ley 715 de 2001, el Gobierno Nacional podrá incorporar dentro del Presupuesto General de la Nación y/o impulsar a través del Sistema Nacional de Cofinanciación, las apropiaciones necesarias que permitan la ejecución de las siguientes obras de carácter vital y urgentes para la Universidad de Sucre.

    Parágrafo. El costo total y la ejecución de las obras sociales de interés general señaladas anteriormente se financiarán con recursos del Presupuesto Nacional. En todo caso, el monto mínimo de la Nación será de cuatro mil millones de pesos. Para los fines aquí previstos, se deberán tener en cuenta los recursos incluidos en el Plan Nacional de Desarrollo.

    Articulo 3°. Vigencia. La presente ley rige a partir de su promulgación.

    Presentada por:

    El honorable Representante a la Cámara, departamento de Sucre,



    José María Conde Romero.

    1. CONTENIDO DEL PROYECTO

    El proyecto de ley consta de tres (3) artículos determinados así: primero, la Nación se asocia a la celebración de los treinta años de actividades académicas de la Universidad de Sucre y se hace un reconocimiento a sus directivos, administrativos, docentes, alumnos y ex alumnos, valores que conllevan al mejoramiento de la sociedad sucreña. En el artículo 2°, se autoriza al Gobierno Nacional para que incluya en el Presupuesto General de la Nación, las partidas presupuestales que permitan la ejecución de algunas obras de interés social y prioritario para la Universidad de Sucre y en el tercero, establece la vigencia de la ley a partir de su promulgación.

    2. ANTECEDENTES

    Desde 1966, fecha en la cual se creó el departamento de Sucre, se manifiesta la necesidad imperante de una Universidad comprometida en el desarrollo regional y cuya sede principal se ubicará en Sincelejo.

    El recurso humano existente, la alta calidad de las tierras la indiscutible trayectoria agrícola y ganadera daban los elementos para que se gestara este hecho. Ello permitiría formar y capacitar a los jóvenes de Sucre y regiones vecinas y cualificar el manejo de los recursos naturales del medio para beneficio común. Además, se frenaría el creciente proceso migratorio de estudiantes y profesionales a regiones que en el momento, no mostraban interés por el auge compartido de la zona.

    En 1971, se realizó en Fusagasugá el II Congreso de Profesores de Enseñanza Media y solicitaron al Gobierno Nacional la adopción de un Plan Extramuros a nivel Nacional encaminado a facilitar la formación técnica y científica a los maestros de enseñanza Primaria y Media. Este plan fue puesto en marcha por varias Universidades del País, entre ellas la Universidad Nacional de Córdoba.

    En el segundo semestre de 1975, la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Córdoba implementó en Sincelejo, mediante convenio con las entidades departamentales, un Programa de Licenciatura a cinco años de carácter nocturno, en las áreas de Matemática y Física, Ciencias Sociales. En el pPrimer semestre de 1976 el Plan Extramuros de la Universidad Nacional de Córdoba tenía matriculados en su sede de Sincelejo un total de 286 estudiantes de los cuales más del 90% eran docentes en ejercicio. Por tanto, persistía un creciente déficit para la cobertura y aspiraciones reales de los candidatos que habían terminado su Bachillerato hacía varios años y los que estaban por finalizarlo en los períodos inmediatos. Esto indicaba, desde ya, que el Plan Extramuros no era una repuesta suficiente para las necesidades educativas de la región a nivel de educación superior.




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    ATENCION%20CIUDADANA -> Gaceta 2 de 2005 acta de plenaria 25 del 01 DE DICIEMBRE de 2004
    ATENCION%20CIUDADANA -> Acta de plenaria 04 del 09 de agosto de 2005 senado
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